Ali Balcı

  ELEŞTİREL   DÜŞÜNME   Prof. Dr. Ali BALCI Eleştirel düşünme; mantıklı yargılama sanatı, analiz etme, değerlendirme, ayırt etme yeteneği, seçim yaparken aklını kullanma ve karar verirken düşünme olarak tanımlanabilir. Eleştirel düşünme, problem çözme ve muhakeme becerilerine, entelektüel meraka ve aktif öğrenmeye dayalı kararlar vermedir. Eleştirel düşünme; bir soruna belirli bir çözüm aramak yerine,   durumun tüm yönleriyle ilgili sorular sormayı ve   olası çözümleri eleştirmeyi amaçlar. Eleştirel düşünme problem çözme değildir (Alex, 2001; Carr, 2001) . Zira e leştirel düşünme bir cevap aramaya odaklanmaz, oysa problem çözme doğası gereği bir cevap bekler (Enis, 1989).   Eleştirel düşünme, neye inanılacağına veya ne yapılacağına karar vermeye odaklanan makul yansıtıcı bir düşünmedir. Eleştirel düşünme, sadece başkalarının düşüncelerini değil, insanın kendi düşüncelerini de   eleştirmesidir. Eleştirel düşünme; karmaşık fikirlerle çalışma kap...

  İŞBİRLİKÇİ YARATICILIĞIN VE YÖNETİMİN   ÖĞRENİLMESİNDE DANSTAN YARARLANMA Prof. Dr. Ali Balcı Yönetimin Öğrenilmesi Yönetim Öğrenimi- Yönetimin Öğrenilmesi (YÖ), örgütsel ve toplumsal seviyelerde eğitim, öğretim ve geliştirme girişimleriyle ilgili bireysel öğrenme süreçleri bütünü olarak   kavramsallaştırılabilir. YÖ, farklı bağlamlarda öğrenme ve farklı eğitim biçimleri arasındaki karşılıklı bağımlılığı araştırır. YÖ, bireysel ve işyeri sorunlarından sosyal, ekonomik ve politik gelişmelere   kadar geniş bir yelpazedeki konuları kapsar. YÖ’nün, yıllar içinde bir dizi temanın ele alındığı bir şemsiye terim olarak geliştiği görülmüştür. YÖ, geliştirme ve yetiştirme gibi kavramlar arasında nasıl köprüler kurulabileceğini gösterme kapasitesine de sahiptir. Bu farklı kavramları bütünleştirmeyi amaçlayan bütünsel bir terim olarak YÖ, eğitim, geliştirme ve öğretimin nasıl kavramsallaştırıldığı ve tanımlandığını, aralarında ayrım yapıldığında kullanılan kriterleri ...